一、回顾2021：小学教师年度考核的回顾

在过去的一年里，作为一名小学教师，我经历了许多挑战与成长。年度考核是对我过去一年工作的与反思，也是对未来的展望与规划。以下是我对2021年度考核的个人。

1.教学成果

在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。通过精心备课、生动授课，我所教授的班级在各项评比中均取得了优异的成绩。以下是我取得的教学成果：

-学生在数学、语文、英语等学科竞赛中获奖；

学生参与学校组织的各类活动表现突出；

学生在期末考试中成绩优异。

2.教学方法

为了提高教学质量，我不断探索新的教学方法，如小组合作、情景教学等。以下是我采用的教学方法：

-小组合作：通过小组讨论、合作完成任务，培养学生的团队协作能力； 情景教学：通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

3.家校沟通

家校沟通是教育教学的重要环节。我注重与家长保持密切联系，及时了解学生在家的表现，共同促进学生的成长。以下是我与家长沟通的方式：

-定期家访：了解学生在家的学习、生活情况；

家长会：与家长共同探讨学生的教育问题；

家长信箱：鼓励家长提出意见和建议。

4.教师培训

为了提升自己的教育教学水平，我积极参加各类教师培训，不断丰富自己的知识储备。以下是我参加的教师培训：

-教育教学研讨会；

教师技能培训；

教育心理学讲座。

5.教研活动

我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，提高自己的教育教学能力。以下是我参与的教研活动：

-教研组活动；

校本课程开发；

教学经验分享。

6.个人成长

在过去的一年里，我不仅在教育教学方面取得了进步，还注重个人成长。以下是我取得的个人成长：

-提升了自己的专业素养；

培养了良好的职业道德；

增强了自己的抗压能力。

7.存在的问题

虽然在过去的一年里取得了一定的成绩，但我深知自己还存在许多不足。以下是我需要改进的地方：

-教学方法有待进一步创新；

与家长的沟通方式需要多样化；

教研活动参与度有待提高。

8.未来规划

针对以上存在的问题，我制定了以下未来规划：

-深入研究教育教学理论，创新教学方法；

加强与家长的沟通，共同促进学生的成长；

积极参与教研活动，提高自己的教育教学水平。

回顾2021年度考核，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩，但也意识到自己的不足。在新的一年里，我将继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。

通过**的我希望能够为其他小学教师提供一些参考和借鉴。让我们共同为教育事业贡献自己的力量，为孩子们的未来创造更加美好的明天。