素质教育，作为一种教育理念，旨在培养学生的全面发展，而非仅仅是学术成绩。**将试述素质教育的特征和实质，帮助读者更好地理解这一教育理念。

一、素质教育的特征

1.全人教育：素质教育强调学生德、智、体、美、劳全面发展，**学生的个性化和差异化需求。

2.以学生为本：素质教育注重学生的主体地位，尊重学生的兴趣和特长，激发学生的潜能。

3.过程教育：素质教育强调教育过程的重要性，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4.终身教育：素质教育倡导终身学习，鼓励学生不断更新知识，适应社会发展的需要。

5.素质评价：素质教育注重对学生综合素质的评价，强调评价的多元化和个性化。

二、素质教育的实质

1.培养学生的综合素质：素质教育旨在培养学生的道德品质、知识能力、身心健康、审美情趣和劳动技能等综合素质。

2.促进学生个性发展：素质教育尊重学生的个性差异，**学生的兴趣和特长，激发学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力。

3.培养学生的社会责任感：素质教育强调培养学生的社会责任感，使学生成为有益于社会的人才。

4.培养学生的国际视野：素质教育**学生的国际交流与合作，培养学生的跨文化沟通能力，使学生在全球化的背景下具备竞争力。

5.培养学生的可持续发展能力：素质教育注重培养学生的可持续发展能力，使学生具备适应未来社会发展的素质。

素质教育作为一种先进的教育理念，在培养学生的全面发展方面具有重要意义。通过**学生的个性化和差异化需求，激发学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力，素质教育有助于培养出适应未来社会发展的人才。